BLOG DE 1° MEDIO B maximo lopez,luis apablaza

                                                                                   

BLOG DE 1° MEDIO B                          maximo lopez,luis apablaza                                          

CLASE DEL MIÉRCOLES 11 DE SEPTIEMBRE DE 2019

OBJETIVO: OBSERVAR FENÓMENOS DE LA FÍSICA, EXPLICARLOS Y PROPONER SU RECREACIÓN EN UN PROYECTO PARA LA FERIA CIENTÍFICA.
ACTIVIDAD TRANSVERSAL: CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

1.- REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN SOBRE FENÓMENOS DE LUZ  Y ÓPTICA.
2.- DESCUBRE  QUÉ LEYES DE LA CIENCIA FÍSICA EXPLICAN DICHOS FENÓMENOS 

¿POR QUÉ OCURRE?  aumento de la temperatura

 ¿QUÉ LO CAUSA? el magma
¿QUÉ SUCEDE? derretimiento de hielo y glaciares

 ¿QUÉ LE OCURRE A LOS CUERPOS? geiseres,el agua

¿QUÉ CAMBIOS EXPERIMENTA? que mueran especies,arboles,vida

¿CUÁL ES EL RESULTADO? muerte de algunas cosas

 ¿QUÉ APLICACIÓN SE PODRÍA HACER A LA VIDA PRÁCTICA? prevenir eso o apagarlo para que no cause mas daño

OBSERVA LOS  VÍDEOS  QUE ESTÁN MÁS ABAJO: 
A) ELIGE DOS Y APLICA ALGUNAS DE LAS PREGUNTAS  QUE ESTÁN PLANTEADAS O AGREGA TUS PROPIAS PREGUNTAS CIENTÍFICAS.
B) PRESENTA LAS RESPUESTAS EN TU PROPIO BLOG.
C) ELIGE ALGUNO DE LOS EXPERIMENTOS QUE TE GUSTARÍA REALIZAR.
D) COMPETA EL CUADRO CON LOS RECURSOS Y HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EJECUTAR TU PROYECTO.

RECURSOS MATERIALES	HERRAMIENTAS
botella
agua
aceite de olivia
pastillas
linterna o luz fluor

  

CLASE DEL MIÉRCOLES 22 DE MAYO
Informe del servicio que realiza cada equipo de trabajo:

1)Fecha de realización del servicio: ......................

2)Lugar:..................................................................

3)Necesidad que se se satisfizo:...........................

4) Objetivo que se propuso cumplir el equipo de trabajo: .........................

4)Personas o comunidad beneficiada:......................................................

5)Relatar paso a paso cómo se cumplió el servicio.

paso 1: ......................

paso 2: .....................

paso 3:

6)Si posees imágenes, subelas al blog si posees vídeo, subelo a tu canal de youtube  y copia y pega el enlace o link en tu blog, también puedes utilizar capturas de pantalla de algún video.

7)Recopilar comentarios de personas que hayan observado el servicio, pueden ser amigos o familiares.

1)-el 20 de mayo

2)-en mi casa

3)-de la contaminacion y la infeccion

4)-mi ama y mi apa

5)-paso 1  ordenando la pieza

    paso 2 limpiar la casa

    paso 3 pintar la casa

6)-no tengo imagenes ni videos

7) lo ago en mi casa

 a) lugar donde se realiza
En mi casa

b) por que eligieron ese servicio

para ayudar más en la casa

c) que problema existe

Ninguno

d) que causa dicho problema

Mi  flojera    

e) como afecta a la comunidad

El ambiente sucio, ratones, arañas          

f) agregar imágenes relacionadas con el servicio

g)buscar en YouTube un servicio parecido y agregar el enlace con un comentario sobre el servicio

2.- EXPLICAR LA DIFERENCIA ENTRE SERVICIO PÚBLICO Y SERVICIO PRIVADO (CREA Y RESPONDE EN LA SEGUNDA ENTRADA)

Un servicio público es una acción, institución o prestación promovida por el estado para garantizar la igualdad entre los ciudadanos.

El sector privado es el conjunto de la actividad económica que no está controlada por el estado. ... En cualquier caso, el principal objetivo del sector privado es el beneficio económico a través de los productos o servicios que intenta comercializar dentro de un mercado en el cual compite con otras compañías.

1.-INVESTIGAR ¿QUÉ ES UN SERVICIO?  (CREA Y RESPONDE EN LA PRIMERA ENTRADA)

Un Servicio representa un conjunto de acciones las cuales son realizadas para servir a alguien, algo o alguna causa. Los servicios son funciones ejercidas por las personas hacia otras personas con la finalidad de que estas cumplan con la satisfacción de recibirlos.

ACTIVIDAD QUE SE DEBE DESARROLLAR EN EL BLOG DEL EQUIPO DE TRABAJO.
1.-INVESTIGAR ¿QUÉ ES UN SERVICIO?  (CREA Y RESPONDE EN LA PRIMERA ENTRADA)

2.- EXPLICAR LA DIFERENCIA ENTRE SERVICIO PÚBLICO Y SERVICIO PRIVADO (CREA Y RESPONDE EN LA SEGUNDA ENTRADA)

3.- COMPLETAR EN UNA TABLA (SE HACE EN WORD, LUEGO SE COPIA Y PEGA (CREA Y RESPONDE EN LA TERCERA ENTRADA) QUÉ SERVICIOS  PÚBLICOS Y PRIVADOS  HAY EN SUS BARRIOS.

4.- INVESTIGA SOBRE QUÉ SON LA NECESIDADES BÁSICAS O PRIMARIAS? (OBSERVA EL SIGUIENTE  VIDEO O DESCUBRE LA RESPUESTA, RESPONDE EN LA CUARTA ENTRADA)
HAZ CLIC AQUI Y VE EL VIDEO

5.- DISCUTE CON TU GRUPO QUÉ SERVICIO REAL DE AYUDA A LA COMUNIDAD, A TU FAMILIA  O EL LICEO PODRÍAN REALIZAR,COMO POR EJEMPLO:
A)  REPARAR DAÑOS QUE PRESENTE EL HOGAR DE USTEDES:PUERTA CAÍDA, VENTANA SIN VIDRIO, PARED MANCHADA,LIMPIEZA DEL BAÑO O COCINA, LIMPIEZA DE CANALETAS, PINTURA DE FACHADA, ARREGLO DE REJA, ARREGLO DE JARDÍN, LIMPIAR Y ORDENAR TU PIEZA...

B)  TRABAJOS EN LA COMUNIDAD: LIMPIEZA DE PLAZA, DE PARADA DE BUSES, CUIDADO DE ANIMALES DE CALLE, LIMPIEZA DE MICROBASURALES, RECICLAJE, CUIDADO DE ÁRBOLES Y PLANTAS DE LA CALLE...

C) EN EL LICEO: RECICLAJE, ARREGLO DE JARDINES, DECORACIÓN DE SALA, DECORACIÓN DE CASINO, REPARACIÓN DE DAÑOS, CAMPAÑA ECOLÓGICA CON AFICHES, ZONAS DE PELIGRO CON AFICHES, OTROS QUE PROPONGA EL EQUIPO.

6.- PRESENTA CON TU EQUIPO LA PLANIFICACIÓN DEL SERVICIO, SE RESPONDE EN LA QUINTA ENTRADA:

A) NOMBRE DEL SERVICIO QUE REALIZARÁN:.......
B) QUÉ NECESIDAD SATISFACE EL SERVICIO ..........
C) OBJETIVO QUE CUMPLIRÁN (ES LA META  QUE SE PROPONEN LOGRAR COMO EQUIPO)
D) INTEGRANTES DEL EQUIPO Y FUNCIÓN QUE REALIZARÁ CADA UNO.
E) COMPLETA UNA TABLA CON LAS HERRAMIENTAS, MATERIALES Y EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL COMO GUANTES, MÁSCARAS, COTONAS QUE USARÁN EN LA REALIZACIÓN DEL SERVICIO.